白鹿小学2008－2009学年度教学工作计划

一、            指导思想

本学期，我区的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学和教师队伍建设为基本点，以教育科研为先导，以提高教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，全面实施素质教育，促进学生健康发展，加强校本研训力度，促进教师专业化发展，逐步加强学校特色建设，进一步提高教育教学质量。

二、            工作目标

1、    学习与实践相结合，进一步加强新课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念，把课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个教育教学过程中。

2、    教学与研究相结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在的实际问题开展课题研究，以科研促教研，以教科研促进教师的专业化发展，特别是要加强对思品、科学（自然）、英语等课的教学研究工作。

3、    研讨与培训相结合，进一步加强样本教研和培训及片区教研片区活动。以活动促进教师队伍建设，提高教师的业务水平。

4、    特色教育与竞赛活动相结合，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展，积极发挥每个教师的特长，以校园“五创”为依托，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。

三、            工作内容及措施

1、    加强师资队伍建设，促进教师专业成长，教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键也在于教师，因此，教师必须不断学习，以适应现代教学的需要。本学期各校要继续通过教育教学理念的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，倡导每位教师每月看一本教育杂志，每学期看一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。今年我们仍提倡以自学为主，组织学习为辅的学习方式，要求教师坚持写好读书及教学随笔，不断加强教学基本功的自我训练，组织竞赛活动。各校要大力组织教师参与教育教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。各校教导处要组织好论文的评比，前三名的论文交学区“人才论坛”，由“人才论坛”向上面推荐、评奖，学区对优秀论文进行奖励。

2、    加强教研组建设，教研组是教师教学研讨的主阵地，也是教师成长的摇篮。各教研组要根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，抓好专题研究。今年的教研专题为，语文“语言文字的积累与语文教学的关系；数学 “如何构建‘以问题为主线，以学生为主体，以新知为动力’的课堂教学模式”；综合课 “如何体现知识的阶段性和连续性，逐步培养和提高学生积累和运用知识的能力”。教研活动做到定时间，定内容（学习课改理论，交流心得，钻研课标教材，听课评课，进行教法和学法的探讨等），定好主题和中心发言人，在形式上要推行全员参与制和轮流主讲制，教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果，提倡各个教研组要创出自己的特色，教研组长要认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，并及时做好记录。

3、    加强校本教研及培训，各校要把校本教研和培训作为促进教师成长的主渠道，以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，建立以教学反思、交流研讨、协作解决、结对帮扶、听课、评课、主课、讲坛为形式的以校为本的教研制度。充分利用农远资源，做好教师培训工作，倡导各校要开展集体备课，鼓励教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每个人的智慧，特别是公开课，各校要采用多人同上一节课的方式，取长补短，共同提高，确保活动的有效性。各校要强化听课制度，开展互听互评活动，并做好听课笔记，写好评语。

今年，根据县教研室安排，我区和温泉、蓼华、白鹿九年制学校组成教研协作片区，共同开展教研活动，我校为组长学校，这将对我区的教研工作提出了更高的要求，为了更好地开展我区教研活动，加强校际交流，现将我区学校划分为三个片：东片（大岭、波湖、梅溪）、西片（秀峰、河东、万杉）、北片（玉京、交通、完小），排在前面的为责任学校，校长为第一责任人，组织开展本片区的教研活动。

4、    抓好教学常规管理，全面提高教学质量。今年县教育局下发了《星子县中小学常规管理暂行办法》和《关于提高教育教学质量的暂行规定》二个文件，本学期要根据文件认真落实。教学质量是学校办学的灵魂和生命线，每位教师必须树立“有效教学”的理念，增强质量意识、忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的教学质量。

（1）       要严格执行课程计划，课程计划是法规，任何人无权变更，教导处要不定期抽查教师的上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占附课等现象发生，如有特殊情况，确实需要调课的必须报教导处批准。附课教学要求教师认真备课，学生要有课堂学习笔记，各校要抓好晨读，利用早晨的时间让学生多背诵一些文章（各校可选择一些健康有益的读物），使学生终生受益。

（2）       抓好教学薄弱班建设，学校要安排帮扶教师，校领导要多听“敲门课”，并且进行跟踪了解，提出针对性的意见与建议，促进共同提高。

（3）       抓好毕业班的教学工作，各校要认真总结上半年期末考试情况，分析我区六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对措施。加强与家长的联系与沟通，齐抓共管，形成合力，努力提高毕业考试成绩。

5、    组织各项活动，培养学生素质。各校要继续开展第二课堂的教学活动，抓好综合实践活动课，举办各种有益的活动，筹备田径运动会，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。已配备图书的学校要开放图书室，引导学生多读书，读好书，向学生推荐各种阅读书目，要结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等丰富多彩的读书活动，激发学生的阅读兴趣，养成读书习惯。今年，学区要求各校在各年级中语文开展“每日一句（一诗）”活动，即语文教师每日给学生抄录一个佳句或一首古诗，增强学生语言文字的积累；数学开展“每日一思（题）”活动，即数学教师每天给学生出一道趣味数学题，培养学生数学思维的灵活性、开放性，学期结束后，将它们装订成册。各校要广泛开展各项竞赛活动，做到“科科有竞赛，月月有红榜”，并作好记录。

二○○八年九月八日